rmesa_Los saberes de mis estudiantes.

Realizar esta actividad resultó muy interesante y motivante, pues es un tema que a los jóvenes les gusta e interesa. Inicialmente les pregunté qué quienes tenían en casa computadora, el resultado fue sólo el 10% posee una y además cuenta con el servicio de internet. El 60% asiste a un ciber espacio y el 30% no tienen acceso a ella, pues son de escasos recursos y en sus comunidades no cuentan con este servicio.
La población que tiene acceso al servicio de internet coincide en lo que saben hacer. La mayoría recurre a este servicio para realizar investigaciones sobre alguna tarea, escuchar música y bajarla, ver videos diversos, chatear, ver fotografías, jugar y actualmente se estila grabar algún hecho estudiantil ocurrido y subirlo.
Fue una dinámica muy productiva, pues de manera grupal se analizaron las ventajas que presenta el saber capitalizar este recurso o herramienta. Los jóvenes aportaron sus reflexiones llegando a la conclusión del provecho que podemos obtener si utilizamos esta herramienta en pro del aprendizaje. Los jóvenes que conocen más sobre el uso de internet se comprometieron a apoyar a aquellos compañeros que, por diversas razones poderosas, no tienen acceso a él. Se llegó al acuerdo de platicar con su maestra de TICs, con el objeto de que la enseñanza se individualice con el fin de beneficiar a los más atrasados.
Si bien es cierto que en nuestro plantel existe un centro de cómputo, con 30 máquinas, también es una realidad que no son suficientes y únicamente se utilizan para las clases de TICs, en otros momentos nuestros alumnos no tienen acceso a este espacio. Debido a esta situación, los alumnos estuvieron de acuerdo en disponer, por lo menos, de dos horas a la semana, para acompañar a sus compañeros, que no disfrutan en su comunidad de este servicio, al Ciber que se encuentra frente al plantel, desde luego, también se comprometieron a cooperar con el pago.